无差生 邢矿集团技师学院让学生拾自信找自我

　　长城网邢台5月17日电(陈朋妹 张会丽 赵倩)“我热爱机电专业，我相信自己将来能成为一名优秀的高级技工。”站在教学楼前，面对记者的提问，冀中能源邢矿集团技师学院机电专业学生张志帆侃侃而谈，毫无怯意。随之围拢过来的学生，个个跃跃欲试，都想谈谈自己对未来的打算。

　　“在我们学校你看不到一个低着头走路的学生。大家都对自己的前途充满信心。职业学校的学生只是文化基础、行为习惯方面存在不足，他们缺的是自信而不是能力。我院教师积极发现学生优势，因材施教，根据学生的个性特长、成长环境、个性特征来设计教育活动，帮助每一名学生找准成长的方向和道路。”技师学院院长程彦涛深有感触地说。

　　技师学院以让学生重拾自信，找回自我为目标，每年组织新生入学交流会，每学期召开“缺点自己说，优点大家找”主题班会。在专业建设中，按照“有所为，有所不为”的原则，学院大力优化专业结构，每个专业的设置都经过充分市场调研，及时淘汰落后于形势或就业前景不乐观的专业，使学生学到的东西，真正能用得上、有市场，为提高学生的专业技能创造有利条件。推行教学方法改革，注重学生的专业学习与实践锻炼，实行专业目标建设及评教评学活动。学院尤其注重综合素质平台的建设，每年开展一次技能大赛和以“比才艺、比素养、比进步”为宗旨的文化艺术节，鼓励学生积极参与、展示自我、发现自我、超越自我。同时，注重学生素质拓展，使学生学会学习、学会生活、学会合作、学会自立，培养了团队精神，提高了协作能力和竞争能力。此外，校园文化活动丰富多彩，军乐队、文学社、篮球队等社团为不同爱好、不同兴趣的学生搭建了展示个性、发挥潜力的平台。

　　2010级机电系学生焦雪峰刚进校时一度对规范化管理持抵触情绪，并“破罐子破摔”，班主任会同课任教师为其“会诊”，然后拿出针对性的教育预案，通过跟踪反馈，循序渐进地慢慢巩固他的习惯养成教育效果。在2012年全国煤炭职业学校技能大赛上，经过紧张激列的角逐，他荣获全国综采维修电工三等奖。

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