三个课堂 五种方式 河北电力创新培训教学模式

　　长城网8月12日讯(季然 张保瑞)笔者12日获悉，国家电网河北省电力公司2013年中青干部培训班在河北培训中心开班，电力系统48名中青年干部参加了培训。培训班创新应用“三个课堂、五种方式”教学模式，提升培训质量。

　　“三个课堂”指开设网络培训课堂，巧妙设置集中培训课堂，精心安排现场培训课堂，有针对性地设置政治理论与党性修养、通用与专业管理、人文哲学及个人素养、专题调研与实践等教学模块，采取讲授式、互动式、体验式和行动学习等培训方式，全方位、多途径力促学习成果入脑入心，达到充电、交流、分享、共同提高的培训目的。

　　“五种方式”分别为“公司化”管理方式、“混合式学习”培训方式、“2个带来、1个带走”的方式、“评价中心”综合素质测评方式和“课题式”学习模式。培训班采取“公司化”管理方式，班委会自主组织制定培训班行动纲领、活动方案、奖惩机制、激励机制等系列自主管理机制和办法，通过自主管理实践，锻炼学员管理和协调能力。采用“混合式学习”培训方式，将培训学员在整个培训过程中定位为学习者、实践者和传播者三种角色，设计七大混合方式，强调“学”与“习”的结合、“学习”与“工作”的紧密结合，将学习成果转化为工作能力，同时开展音乐、书画和电影艺术赏析活动，全面提升人文素养。采用“2个带来、1个带走”的培训方式，训前要求学员按照“两个带来”模板撰写自己在工作中遇到的典型管理案例或问题，通过讲师和学员共同对典型案例进行分析研讨，从而使课程内容最大限度的为实际工作服务。采取“评价中心”综合素质测评方式，从知识、经验、能力和个性特征四个方面设计测评指标，对学员进行综合考察。引入“课题式”学习模式，将培训班分为四个课题小组，分别承担课题项目，有效培养和锻炼学员调查研究、沟通协调和组织管理能力。

关键词：河北,电力,培训