[教师节特约评论]莫让规则“潜”了孩子的未来

　　为学莫重于尊师。每到教师节，学生都会以各种方式感谢恩师。今年，一种可等同于现金使用的教师节礼品卡格外火爆，让这个充满敬意的节日变味。在商家的推波助澜和社会风气的感染下，家长和老师都有种“人在江湖，不得不送，不得不收”的无奈。专家呼吁，尽快完善相关监管制度，打破无奈的“潜规则”，莫让金钱玷污了师生之情。(9月8日新华网)

　　马上第29个教师节就要来临，因为之前一条关于教师节改期的提议让今年的教师节比往年聚焦了更多的关注和争议。不管改不改期，教师节是学生感念师恩的日子，“师道既尊、学风自善”，尊师重教是中华民族的传统美德。但不知从何时起，家长给老师送礼成了教师节的“潜规则”，让这个充满了感恩和温情的节日“变了味儿”。

　　现在家长对孩子的教育问题尤其重视，在孩子的教育上舍得下血本，给老师送礼也成了教育投资的一部分，不送礼害怕孩子会吃亏是大多数家长的心声。教育部日前制定出台了《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，对目前社会上广泛关注的教师节“潜规则”也做出了明确规定——教师收礼严重者可开除。中央连发禁令，提倡过“廉节”，中国教师发展基金会也发出“家长不送礼、教师不收礼”的倡议，这反而让很多家长心里没了底。

　　所谓“潜规则”就是你情我愿的事，一送一收尽在不言中。要想改变这种现象，还教师节清正风气。光靠一纸规定去禁止是禁不住的，还是要注重老师的道德培养。“学高为师，德高为范”，老师要以自身高尚的品格去影响学生，不只是传道授业解惑。教书育人，教书和育人一样重要，以身作则，才能称得上为人师表，才能使学生“亲其师，信其道”。(李瑞晓/文 贺宏伟/整理)

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