河北省对民办学校进行分类管理

资料图：民办学校进行分类管理。

        长城新媒体1月4日讯(记者 李丽钧)近日，河北省政府下发《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》指出，要按照非营利性、营利性对民办学校进行分类管理。

　　意见指出，要深化体制机制改革，建立分类管理制度。按照非营利性、营利性对民办学校进行分类管理。非营利性民办学校举办者不取得办学收益，办学结余全部用于办学。营利性民办学校举办者可以取得办学收益，办学结余依照国家有关规定进行分配。选择非营利性民办学校或营利性民办学校由举办者自主确定，但不得设立实施义务教育的营利性民办学校。选择为非营利性民办学校的，不得再转为营利性民办学校，选择为营利性民办学校的，可以转为非营利性民办学校。对2016年11月7日《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国民办教育促进法〉的决定》公布前已设立的民办学校(以下简称现有民办学校)，设置过渡期，过渡期限为5年，到2022年9月1日前，全部实现分类管理。过渡期内，现有民办学校仍实行原管理办法。

　　实行分类登记。正式批准设立的非营利性民办学校，符合《事业单位登记管理暂行条例》规定的，到事业单位登记管理机关登记为事业单位；符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》规定的，到民政部门登记为民办非企业单位。正式批准设立的营利性民办学校，按照法律、法规规定的管辖权限到工商行政管理部门办理登记。

　　拓宽办学筹资渠道。创新教育投融资机制，多渠道吸引社会资金和市场资金。鼓励金融机构在风险可控前提下开发适合民办学校特点的金融产品，提供多样化的金融服务。完善激励机制，鼓励社会力量对非营利性民办学校给予捐赠。

　　探索多元主体合作办学。推广政府和社会资本合作(PPP)模式，鼓励社会资本参与教育基础设施建设和运营管理、提供专业化服务。积极鼓励公办学校与民办学校相互购买管理服务、教学资源、科研成果。探索举办混合所有制职业院校，允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。鼓励营利性民办学校建立股权激励机制。