扶智！扶志！石家庄外国语教育集团探索山区教育扶贫新模式

　　长城网讯（记者 胥文燕 李文培 通讯员 王沫）2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重举行，石家庄外国语教育集团（以下简称石外集团）荣获“全国脱贫攻坚先进集体”荣誉称号。

　　扶贫先扶智，扶贫必扶志。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。

　　石外集团外国友好学校赴山区学校交流。 资料图

　　石外集团体育教师送教下乡。 资料图

　　自2014年以来，石外集团与石家庄市平山、行唐、灵寿、赞皇、元氏等6个山区县的12所义务教育中小学，建立“城乡校际结对精准帮扶共同体”，制定了“十年帮扶计划（2014－2024）”，实施校长素质提升工程、教师素质提升工程、同步教学工程、教育教学改革工程、城乡手拉手共成长工程、阳光小学讲台高中生志愿支教工程、职业规划脱贫工程、不出校门放眼世界对外开放工程、爱心助学捐助工程等九大帮扶工程。教育扶贫覆盖6个县31个乡镇700个行政村的42446名学生。

　　石外集团教师送教下乡。资料图

　　跟着石外集团老师认真上课的山区孩子。 长城网记者 胥文燕 摄

　　六年多来，教育扶贫成效显著。培训山区教师3310人次，累计课时16.95万节，教育扶贫累计行程21.32万公里。经过培训，有270多名山区教师在国家、省、市、县的优质课评比中获奖累计714项，被帮扶的山区学校获得省、市、县各级荣誉称号累计81项。山区学校教育教学质量大面积提高，社会影响力不断扩大，在校生人数从2014年帮扶前9300人增加至2020年底的19151人。为山区学校控辍保学、义务教育有保障做出了积极贡献。

山区学生到石外集团小学参加读书节活动。 资料图

　　石家庄外国语教育集团党委书记强新志介绍，石外集团教育扶贫的主要经验一是建立“城乡校际结对帮扶共同体”工作机制，实施“手拉手、面对面、紧密型、全方位、订单式、常态化、有目标、长期做”的教育精准帮扶模式；二是抓住校长、教师、学生三个关键主体，建立健全山区学校管理制度，打造山区学校文化，实施教育教学改革，树立教育改变人生、改变家庭，为中华民族伟大复兴而努力学习的信念，最大限度激发山区校长、教师、学生的内生动力；三是用科研课题引领教育扶贫的实践研究，石外集团2016年申报的“城乡教育均衡发展中山区教育扶贫实践模式研究”课题，是“十三五”期间全国唯一立项的脱贫攻坚国家级课题，2020年该课题成果被评为河北省“第八届基础教育教学成果一等奖”。