微视频|“接地气”的思政课什么样？

　　长城网记者郭甜肖 张登峰

    说起几天前那堂“不一样的思政课”，河北医科大学社科部教师崔章国仍十分感慨：“接地气”！

　　这是一堂由河北省委书记王东峰带来的思想政治理论课。从举什么旗、走什么路，听谁的话、跟谁走，到如何将“个人梦”融入“中国梦”，该怎样刻苦读书认真做事，将来报效祖国奉献社会，讲的都是大学生关心关注的切身事。

　　为办好思想政治理论课，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，9月23日，河北省委书记、省人大常委会主任王东峰带头来到河北医科大学，随堂听取思想政治理论课，并为该校师生授课、共同交流。这是王东峰连续第二年到高校听思政课、讲思政课。

   9月23日，省委书记、省人大常委会主任王东峰带头来到河北医科大学，这是王东峰在该校西教学楼报告厅，为师生上了一堂生动鲜活的思想政治理论课。长城网记者 张瑞雨 摄

　　“既有高的‘到课率’，又有正确价值观的‘入脑’‘入心’”

　　23日，河北医科大学西教学楼报告厅座无虚席，省委书记、省人大常委会主任王东峰来到这里，为师生们上了一堂生动鲜活的思想政治理论课。

　　台下的同学大部分都是“95后”，甚至“00后”，正是处于人生的“拔节孕穗期”。

　　“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，解决好‘举什么旗、走什么路’问题，是青少年健康成长的基础和关键。”浇花浇根，育人育心，这堂思政课的学习中，有深度的内容、有深意的表达，赢得了同学们的共鸣。  

　　“抗击疫情的斗争中，以‘90后’为代表的青年一代挺身而出、勇敢逆行，在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，就有1.2万多名是‘90后’。”有关抗疫故事的内容，让河北医科大学临床医学大三学生王嘉凯印象深刻。 

　　“这节课回答了我们很多疑惑，也为大家打开了一扇窗，更加全面、深入地了解了我们的国家。以后我要争取用自己所掌握的知识与技能，为国家的医疗事业发展贡献一份力量。” 

　　“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代代人前赴后继、接续奋斗。广大青少年要自觉站在党和国家发展大局，自觉把个人小我融入祖国的大我、人民的大我之中，在拼搏奉献中实现人生价值。”这堂思政课也有对青年一代的殷切期望。 

　　“我们在享受制度优势的同时，也要理解发展是一个不断完善的过程，我们会更加热爱自己的祖国。”“我将把从这堂课中学到的思考方式应用到生活中，不断学习、不断探索、不断进步、不断践行，为祖国的发展做出贡献。”

      ……

　　“思政课是高校坚持社会主义办学方向的重要阵地，事关意识形态工作大局，能够启发学生思考，给学生带来触动，课程的目的就实现了。”河北医科大学党委常委、副校长武宇明说。

　　“金课”离不开良师

　　“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。全省各级党委、政府和各类学校要把思政课教育教学放在更加重要的位置来抓，办好人民满意的教育，为祖国培养社会主义建设者和接班人。”思政课的“分量”可见一斑。

　　 而在崔章国看来，关键是如何在教育中使人“诚意正心”，他说：“立德树人是我们根本任务，教师的一言一行，总在潜移默化中影响学生的认知和行为。思政课的效果，既在课堂内，也在课堂外。”

　　学生中流传着一种对课程的分类：一是“水课”，只求学分；二是“石头课”，艰深难懂，摸不着头脑；三是“金课”，既有挑战性又有获得感。崔章国的课正属于“金课”。

　　为什么呢？崔章国认为，自己课程的核心竞争力在于学生的内在获得感，而这正是他们主动学习的最大动力。“他们迷恋的不是我的课，而是在这个课上努力拼搏的自己。”崔章国笑着说。

　　从事一线教学33年来，崔章国将思政课与医学专业相结合，策划实施实践教学改革，从2012年开始，每年编辑印刷一本大学生优秀社会实践优秀调查报告集，成为学校思政课特色品牌。

　　“时代在变化学生也在变化，唯一不变的是‘要给学生什么’的教学理念。”崔章国认为，思政课不能‘曲高和寡’，贵在‘润物细无声’” 。

　  创新高校思政教育工作

　　国势之强由于人，人材之成出于学。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。

　　“目前河北医科大学正着力全面抓好‘思政课程’建设，努力构建全员、全过程、全方位的大思政教育体系，建立完善了‘三个老师’制度，为每个学生大班又配备了由校、院（处）处级领导干部担任的‘名誉班主任’，由专业教师和临床医师担任的‘学业导师’，实现了‘三个老师’学生班级全覆盖。”武宇明介绍说，学校还统筹校内校外教学资源，实施“思政课程综合改革”项目，推动形成专业课教学与思政课教学紧密结合、同向同行的育人新格局。

　　围绕办好思想政治理论课这一落实立德树人的关键课程，河北省持续推进学校思政课改革创新，不断提升思政课建设质量。省教育厅印发《全面推进高等学校课程思政建设工作方案》，明确课程思政建设在所有高校、所有学科专业全面推进。“5年内，选树省级课程思政建设示范校10所，建设省级课程思政教学研究示范中心100个。”

　　创新高校思政教育工作，离不开更有贴近性的载体。河北不少高校思政课纷纷打破传统走出教室，与专业、实践、生活相结合，变得有意思、有温度、接地气，有效调动了学生学习积极性。

　  河北经贸大学改革思政课，讲解疫情防控的中国力量和中国信心，回应学生普遍关注的思想疑惑和热点问题，让思政课成为疫情防控“宣传队”和学生思想“稳定器”，提升学生获得感。

　　华北理工大学选拔优秀教师组成课程团队，从理想信念和爱国主义、敬畏科学和崇尚科学、公共卫生防疫防控等三个方面精心设计教学内容，通过3D虚拟高清录播系统完成课程录制，面向全校近3万名学生选课修读，让他们可以随时在线听课并完成每章设置的主题讨论。 

　　河北农业大学利用“出彩人生大讲堂”线上公开课，让4名优秀毕业生讲述他们参与雷神山医院建设、进行病毒核酸检测的故事，感染并打动了云现场的每个人。

　　“其实，思政课教授方式不同没有关系，关键是要用心投入，要让学生有所思、有所得。可能当一个老师达到‘人课合一’的境界时，才能产生最好的课堂。”崔章国说。