传承学生梦的教师是最美追梦人

沧州市盐山县小营中学教师朱绍利。长城网 刘延丽 摄

　　耳濡目染成为教师，为了自己的梦想，用十六年时间教书育人，成立“爱心基金会”，帮助困难学生实现读书梦，从一个简单的个人梦想到无形中接力着一代又一代教师的光荣使命——为了学生的梦想。教师朱绍利书写着人民教师的敬业与奉献，书写着教师的平凡与伟大，这或许就是梦想的力量。

　　对于教师工作而言，一日复一日的备课，一日复一日的以三尺讲台为伴，对于一些人而言，这样的工作是枯燥乏味的，是繁杂劳累的，特别是作为乡村教师更是如此。物质上的相对匮乏，外界的光怪陆离，使得对教师工作的坚守，是那样的需要定力，需要个人的抉择。但对于朱绍利老师而言，这样的工作是最有希望的，因为在这份工作里，他承担着父辈们，或者更多教师的历史责任和时代诉求，担当着未来人才塑造的重任。

　　作为老师，最本职的工作是教书和育人。朱绍利老师能够从学生美玲缺课这个偶然事件中进行家访，进而了解到美玲因家庭困顿而面临无法完成高中学业，最终在校方的支持下，成立了“爱心基金会”，资助了38名家庭贫困的学生完成了各自的学业，这已经延伸了一名老师工作的职责，但却依然拓展着教师为实现学生梦想而工作的这份责任。正是有这种细腻的观察和全新的努力，贫困生美玲实现了自己的求学梦，支撑了一个人向更美好生活的动力。

　　“大眼睛女孩”苏明娟曾经成为一个时代求学若渴的代名词，也成为希望工程的代言人，在希望工程的资助下，大眼睛女孩完成了学业，成为一名银行白领。无论是通过希望工程资助贫困生，还是身在其中，以教师身份教书授课来帮助学生实现梦想的朱绍利教师，都是秉持一份爱心与责任，在梦想的感召下而成就学生梦想的无私者。

　　习近平总书记指出，中华民族从来没有像今天一样如此接近实现民族伟大复兴的中国梦。回首历史，正是一代代中国人为了这个光荣而艰巨的梦想而接力奋斗，才打下了坚实的基础。这其中当然包括一代又一代教书育人，无私奉献的教师。

　　教师或许并不求回报，但能够获得学生的认可。几年以后，甚至几十年以后，仍然能够收到学生的感谢短信，或发自内心的最深沉的致敬，这也已经足够。

　　夜是黑的，却可以由繁星点亮天宇，也可由红烛温暖暗室；路是长的，但可以用青春丈量长度、谱写铿锵。朱绍利老师为梦想而努力的执著，在传承自己教师梦的过程中，成就着学生梦，他是这个时代无可争议的最美追梦人。(张立)

关键词：朱绍利,教师,爱心基金会