《平凡的极致：浪尖上的衡水中学》蹿红网络

　　长城网衡水10月1日电(扈炜)记者9月30日从由共青团中央主管，中国青年出版总社主办的《华夏教师》杂志2014/09总第033期上，看到《平凡的极致：浪尖上的衡水中学》文章，全文11580字，针对前期社会上对衡中出现的各种负面，一一正名，受到网友们的追捧。

　　记者网上搜索《平凡的极致：浪尖上的衡水中学》找到相关结果约17000个。网友“我来看素质”说，文章对前期媒体上对衡中出现的各种负面评价和错误看法，一一作出有理有据的分析和驳斥，且从理论的高度对衡中模式进行了剖析和诠释，并对许多社会问题的一些似是而非的说法做出了理论上的廓清，能使人们的思想方法焕然一新，并对衡中产生全新的认识，值得一读。

　　作者江苏省教育学会副会长叶水涛文章中写道：衡水市只是河北省的一个地级市，并不占所谓的“天时”。衡水市不是经济重镇，也不占“地利”。衡水中学不是传统的历史名校，并不以师资阵容壮大和生源出色而称著。衡水中学建校于1951年，直到20世纪九十年代，依然默默无闻，窘迫而艰难。但在九十年代末，衡水中学异军突起，在高考中取得傲人的成绩，从此以后，衡水中学的成绩越来越好，声名鹊起，渐渐发展为如今的所谓“超级学校”，成为全国最牛的高考神校。其间，衡水中学并未享有所谓的特殊政策。衡水中学的发展，它的崭露头角有一个过程，有一个质量逐渐提升的过程。

　　叶水涛认为，其一，衡水中学凭什么能“掐尖”？尤其是当年名不见经传时怎么能掐到尖呢？然而，他们在高考中却能脱颖而出。其二，河北省只有衡水中学这一所中学“掐尖”吗？其他学校何以没有创造出如此奇迹呢？其三，有统计数据支持和相关文件证明吗？事实上，河北省各市中考尖子生也并非全由衡水中学优先录取。对于衡水中学，你可以否认它的价值，但不可歪曲基本的事实。任何人都不能否定教育对人身心发展的教化作用，不能否定学校文化对个体生命的熏陶感染作用，不能否定教师对学生的教诲、引导与人格影响。那么多学生选择衡水中学，那么多家长自愿将孩子送到衡水中学，这决不是他们犯傻，衡水中学担得起他们的重托与厚望。教育的选择权属基本的人权，现有种种划地区招生的规定是不得已而为之，并不天然地具有普遍伦理的价值。

　　叶水涛幽默诙谐道：“幸福的家庭都相似，不幸的家庭各有各的不幸。”凡是办得不好的高中，那些“沦陷”的高中，都有自身的原因，不能简单地归结于附近有一所“超级中学”影响了它的风水。

　　回顾衡水中学的发展史，奠基创业、发端定调、将美丽的梦想变为腾飞的现实，李金池校长有开创之功。继往开来，拓展创新，将喜人的业绩演绎为生命的传奇和教育的神话，张文茂校长主政衡中名震全国。李金池校长、张文茂校长都是将教育理想人格化的校长，是将教育理想践行化的校长。他们都有一个朴素的理念，这就是让农村的孩子也要受到最好的教育，他们坚信，每个孩子都能成才，他们主张每一个孩子都应得到适切的发展。要教师做到的，他们率先做到，以身作则，身先士卒。他们带出了一支以教书育人为天职的教师队伍，爱心、责任、奉献成为他们共同的精神境界，“追求卓越”成为永恒的人生目标......

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