[好日子新期待]娃上啥学都成才，咱满意吗

　　(二)如何办好人民满意的教育

　　“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标！”

　　党的十八大，特别是十八届三中全会以来，教育体制改革在人民的期盼中迎来新的里程碑。

　　1.方向正了

　　习近平总书记强调：“我们在改革开放上决不能有丝毫动摇，改革开放的旗帜必须继续高高举起，中国特色社会主义道路的正确方向必须牢牢坚持。”

　　从教育的“产业化”到努力办好人民满意的教育，让教育体制改革迎着老百姓期盼的方向走，教育的本原重又回归到公益性、普惠性的正确轨道上来。

　　反思过去群众对教育的抱怨，一个最大的问题就是，在“产业化”的漂亮口号下，教育成了赚钱的机器，老百姓的口袋成了学校的“钱袋”。你想享受良好的教育资源吗？学校有“校中校”，还有“贵族班”，掏钱就能进；你想上名牌大学吗？大学的招办主任就能给你办，只要你有钱……

　　中国特色社会主义的教育公平，不仅仅是公民受教育机会的公平，而且还是公共教育资源的配置公平、教育制度的规则公平，这才是教育改革的大方向。

　　2.目标定了

　　当前教育改革的基本目标是：坚持立德树人基本导向，培育和践行社会主义核心价值观；促进教育公平，提高教育质量，让每个孩子都能成才；以“管办评分离”为导向，构建政府学校社会新型关系。

　　培养中国特色社会主义合格的建设者和接班人，必须把立德树人作为先决条件，把培育和践行社会主义核心价值观作为教育“三个面向”的出发点和落脚点；必须公平地配置教育资源，让公益性普惠性的教育阳光照耀到每一个孩子身上；必须科学界定政府、社会、学校以及家庭在整个教育体系中的“角色”，构建新型的教育主体关系。

　　——我们的教育必将是“爱国、敬业、诚信、友善”的教育。这样，我们的教育才不会“自毁阵地、自乱阵脚”，我们的人民才不会被敌对势力所利用，才能避免出现“颠覆性的错误”。让“爱国、敬业、诚信、友善”的理念在每一个受教育者心中深深扎下根来，社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德才能不断得到提升，我们的全民素质和民族素质才能得到提高。

　　——我们的教育必将是促进社会“自由、平等、公正、法治”的教育。教育公平是社会公平的前提和基础。教育公平就是让每个孩子都能够享有受教育的机会，让每个适龄儿童都能够接受良好的教育，让每个人都能够通过教育拥有人生出彩的机会。有了这种教育，社会正气才能弘扬，促进社会进步的力量才能凝聚，民族复兴的“正能量”才能得到最大释放。

　　——我们的教育必将是推进国家“富强、民主、文明、和谐”的教育。教育改革的最终目标是努力满足广大人民群众不断增长的多样化教育需求，为推进社会主义现代化建设事业，实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的基础。这就要求以改进政府教育管理模式，释放学校办学活力和发挥社会参与作用为重点，构建起政府、学校和社会三者互促互进的新型教育管理体制。只有在这样的教育体制下，才能培养出具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义现代化事业的合格建设者和接班人。

　　有了这种教育的“中国好声音”，必将能不断涌现“中国好故事”，也必将能铸造出“中国好形象”！

　　3.措施硬了

　　教育是国计，更是民生；教育是今天，更是明天。只有切实促进教育公平，提高教育质量，培养造就一批又一批高素质人才，才能用人力资源强国的教育梦助推中华民族伟大复兴的中国梦。

　　4.社会主义核心价值观引领教改的方向了

　　它是一切教改的前提，用它来立魂立神，咱们的教育才能在满足人民日益增长的物质文化需求中，展示出民族复兴和发展中的精气神；用它来立德立心，咱们的教育才能不断培养和造就“四有”新人，培育良好的社会道德风尚，呵护人民的心灵家园；用它来立根立本，咱们的教育才能在实现公益性、普惠性发展中，坚定起人民满意的根，坚持住服务人民的本。

　　“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”20世纪初，我国著名教育家陶行知用“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育理念，为教育兴国奔走呼号。进入新世纪的中国教育，有社会主义核心价值观的引领，必将迎来百花争艳的满园春色，必将捧出万紫千红的春天。

　　5.教育公平的步伐加快了

　　促进教育公平，提高教育质量，作为国家基本教育政策，正在从全民教育、终身教育的基础——义务教育阶段做起，并延伸到各级各类教育。

　　素质教育的难题开始化解，娃儿们在素质教育的熏陶中能够成人成心。教改不仅关注孩子们的学业成绩，而且更加注重学生的素质养成，把孩子从“大书包”“小眼镜”中解放出来，让他们“德、智、体、美、劳”全面发展，是教改的一大方向。用强健的体魄成长人，用丰富的知识培养人，用良好的道德塑造人，用优秀的文化熏陶人，已经在教改中成为让娃儿们成人、成心的重要途径。不是应试教育把孩子整成了考试机器了吗？那好，国家对教育实行综合评价，成绩好不代表学校好，学生的素质好才是学校的“金字招牌”。不是咱最烦“校中校”的补课乱收费吗？那好，谁要再这么干，国家就查处谁。

　　这是河北省三河市高楼镇第二小学一所普通的幼儿园，在装点得色彩缤纷、充满童趣的教室里，中(2)班的39名小朋友分成3组，围坐在铺着塑胶垫的地上进行“创作”：3名教师指导着他们用就地取材和出的泥巴，凭自己的想象捏“汽车”，充当“车轮”的是饮料瓶盖。园舍栅栏下开出的一片“农田”里，有教师带着小班孩子在种菜……这些教师中，有很大一部分达到了大专学历，而这样的幼儿园，每月只收取90元托儿费。

　　农村幼儿园与中心小学“一体规划、一体建设、一体管理”的办学模式。让三河农村幼儿园实现了公办、幼儿教师全部列入事业编制；幼儿园经费主要由财政列支，幼儿收费执行国家最低标准。这也让农民实实在在地享受到了幼儿教育的公益性和普惠性。

　　对于中学教育，三河市教育局的同志们也非常自豪，“我们这儿的农村中心镇初中，办学条件不但不输，而且还能赶超市区的学校”！对于初中城镇化可能引发教育成本高、造成弱势群体就学难的问题，三河市也做了通盘考虑，在全部免除初中生杂费、课本费、住宿费的基础上，对生活相对困难的寄宿生给予生活补贴，保证了农民的孩子人人上得起学。

　　有了这样的教改，也就给咱老百姓顺了气，定了心。

关键词：好日子新期待,河北,惠农