张巍：社会工作发展需要社会给予良好环境[专访]

　　长城网：如今，“社工”在河北的发展越来越壮大，请您谈谈目前河北的社工团体的一些具体情况。

　　张巍：河北目前有十多家社工机构，石家庄有七家，大多集中在社区服务。我们主要的服务领域是青少年儿童及家庭、孤残儿童、流动儿童等特殊儿童群体。

　　长城网：在您看来，我们的社会需要给予社工组织哪些认知或者说配合？

　　张巍：首先是政府方面。在中国内地，社工机构发展空间的大小很大程度上取决于政府，社工机构的项目多来源于政府，社工机构运作所需的资源还将依赖于政府，这就容易造成社工机构对政府极强的依赖性，但是一个机构的发展需要有其独立性、自主性，所以这方面一是需要政府的治理理念和方式进一步发生变化，推动社团的成长和发展，另一方面需要机构自身专业化的发展，并拓展多元化的筹资渠道。

　　另外是社会方面。其他国家和我国港台地区专业社会工作的发展历史经验证明，专业社会工作发展离不开社会的理解与大力支持。这主要体现在社会给予专业社会工作发展提供一个良好环境。只有社会的公益慈善氛围形成，社会工作者引领志愿者从事公益事业的局面方能实现，也才能真正推动社会的事情社会办。另一方面就是提高社会对社工的认知度。当前我们在提供服务时，很大的阻力来自于对于社工的不理解甚至产生的不信任。在目前社会普遍对社会工作尚不知晓和认知的情况下，专业社会工作的政策制定者、教育者和行业从业者要积极向社会普及与宣传社会工作专业知识及其在解决社会问题方面的独特作用。只有社会工作专业共同体一起争取社会给予的专业发展的空间与平台，社会工作专业在解决人的需求问题方面的天然优势才有机会向社会呈现出来。

　　最后是社工人才的培养和使用。注重专业价值观内化教育，纠正片面强调技巧、方法的倾向。虽然忽视社会工作价值观似乎己经成为世界社会工作发展不容忽视的现象，但当下中国在这方面的问题尤为严重。尽管社会工作专业教育院校己达300多家，每年培养逾万名的毕业生却只有少量从事社会工作专业。在最需要专业人才的社会工作专业机构，往往难觅。著名高校的社工专业毕业生虽然受到良好的专业教育，也非常认同这个专业，但职业选择往往是当前社会认可度高的非专业岗位。这一现象实则折射出当下社工教育对专业价值观教育并未深入，一定意义上，毕业生不能躬身深入社工一线的社工教育不能说是成功的。今后，社工教育要更加重视学生专业价值观内化教育，可以开设专门的价值观课程，同时在第一课堂和第二课堂的育人全程均时刻强调价值观教育。在一线实务机构选择社工时，不仅考查应聘者的专业知识与方法，还要注意其是否真正将价值观内化。

　　长城网：请在国际社工日到来之际，以一名社工的身份为大家说上两句。

　　张巍：发展社会工作是一项利国利民的好事，希望大家能给予社工更多的关注，我们回馈给你的将是无限的可能。

关键词：社工,发展,环境