石市裕华区校本研修模式交流现场会在神兴小学召开

参会领导、教师合影。

　　长城网4月13日讯(记者 杨晓)阳春四月，为了总结、交流、展示神兴小学课程改革以来的校本教研工作，进一步推动校本教研工作扎实地向更深层次发展，近日，石家庄裕华区小学教学创新成果展示会系列活动之校本研修模式交流现场会在神兴小学教育集团召开。石家庄裕华区教育局有关领导及各学科教研员、裕华区教学管理人员骨干教师近200余人参加了本次现场会。

参会领导、教师观看神兴小学“校本课程”。

　　上午七点半，神兴小学就早早的迎来了前来学习的裕华区各学校参会领导、教师，大家认真观看神兴小学教育集团的校本研修展牌，仔细翻阅“校本教研”、“校本课程”、“作文教学改革”、“教师成长”、“学生成长”五个板块的相关材料，并不时的与神兴小学的教学领导进行交流。

　　8点40分，交流会在神兴小学教育集团霍洁书记热情洋溢的欢迎辞中开启了本次现场会的第二个环节，接下来有教学副校长郎茹为全体参会人员做了《以人为本 调动内驱 完善机制 聚焦载体》的神兴小学教育集团校本研修模式的经验介绍，郎校长以“内驱力”、“机制”、“载体”三个关键词的形式为大家详细的解读了神兴小学教育集团的校本研修的经验：通过走心的人文关怀和公平公正的的工作机制，让老师们觉得在神兴有归属感，有荣誉感，有追求感，调动教师的工作内驱力，为校本教研夯实了坚定的基础，保证我们的教研有效，保证校本教研成为教师专业成长的平台，学校教师队伍建设的有效途径；通过完善的学校管理制度保证们的校本教研有实效；以菜单式、参与式为形成了三维，四面，五度的校本培训模式。这样的校本教研锻造了神兴“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍，促进学校的内涵发展，彰显学校办学特色。

　　10点20分，神兴小学教育集团为与会人员展示了语文、数学、英语三个学科的4月主题教研。数学学科以“备课中如何目标分解”为主题，由魏亚飞主任主持，数学学科主任张海荣为大家进行了“目标分解”的方法培训，大家以课例为形式进行研讨；语文学科以“角色转换别有洞天---合理制定教学目标的重要性”为主题，在齐晓飞主任的主持下参加教研的教师分为两组，一组教师在张丽老师授课中进行《碧螺春》一课的课堂学习，一组教师进行课堂观察，通过角色转换，大家充分的意识到合理制定教学目标的重要性；英语学科以“游戏在小学英语课堂中的有效运用”为主题，张会兰主任主持大家分成活动小组，英语学科主任高洁为大家进行了主题培训，并组织大家进行了英语课堂中常见游戏的使用策略。参会老师积极参与，交流教学心得，分享教育智慧，大家在交流中收获满满！

　　神兴小学教育集团多年来大力创新校本教研行动方式，以校本教研常态化为追求，注重校本教研活动的实效性，在“实效”二字上下功夫，关注每一位教师的生存空间和生活方式，激发每一位教师的创造热情，提高每一位教师的专业发展水平。

关键词：校本研修模式,石家庄神兴小学,裕华区教育局