秦皇岛海港区推行“阳光分班”让教育更公平

家长代表将代表学生组号的小球倒入抽签箱。通讯员 供图

　　长城网秦皇岛9月8日讯(记者 祖迪 通讯 王树军 赵伟)学生均衡分班，教师均衡分组，班主任现场抽签，结果现场公布，全程接受家长监督……今年秋季开学，秦皇岛市海港区教育局要求各中小学对2016年秋季入学新生全面实施“阳光分班”，让一切都在公开、透明的环境下进行，以着力解决新生入学盲目择班、择师的问题，进一步规范学校办学行为，建立健康有序、平等和谐的教育发展环境，保障教育公平。

　　据介绍，“阳光分班”，即入学分班必须坚持均衡原则平衡分班，均衡配备教师，严禁设立或变相设立重点班、快慢班、实验班等。在今年的中小学招生方案中，海港区教育局明确要求各校分班要组织家长代表、教师代表、人大代表和政协委员参与监督，确保公正、公平，保障所有学生公平受教育的权利。各校在招生工作中结合本校实际，制定“阳光分班”实施方案，坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班过程，公示分班名单及结果，接受家长和社会的监督。

　　秦皇岛市第七中学坚持“班级之间师资力量均衡，学生成绩均衡，男女生比例均衡”的原则，采用分组抽签的方法。首先公示班次及班主任和任课教师安排，然后将男女生分开，参考学生小学毕业成绩，通过电脑系统进行“蛇形”编班。新生报到时按照小组站队，班主任进行两轮抽签。首轮决定20个班主任的抽签顺序，第二轮按照抽签顺序依次抽签，决定所任班级。分班现场邀请了社区和家长代表全程监督。对于后续报到或转入的学生，按照20个班实有人数从少到多的顺序依次分班，如遇班级人数相同的情况，抽签决定分班。

　　建国路小学一年级新生也科学有序地进行了“阳光分班”。首先根据一年级新生人数确定班级数及班额，然后按性别、年龄随机编班。男、女生分别进行随机分组标号，依次进行循环，最后将编号为1的学生合为一个班，编号为2的学生合为一个班，编号为3的学生合为一个班，若班级数多，以此类推。对于教师的配置，学校确定3名班主任人选，按照“均衡配置、结构合理”的原则，确定班主任和任课教师组合，并在校内公示。最后召开“阳光分班”现场会，在“阳光分班”监督小组成员、家长代表、学校领导、教师代表等共同监督下，抽签组合班级和教师团队，并当场公布抽签结果。

　　除此以外，许多学校还明确了“阳光分班”的具体细则。如建国路小学明确指出，教师子女不集中在一个班。光明路小学的“阳光分班”，不仅接受多方共同监督，还全程录像，且对于开学后转入的学生，会从学籍系统中人数最少班级顺次填补，始终保证最大班额班级人数与最小班额班级人数相差不超1人。海阳小学等多所学校规定，违规更改分班结果的，将按教学事故严肃处理，以切实保障所有学生公平受教育的权利。

　　“阳光分班消除了我的顾虑，不再让我担心孩子找不到好班了，也不用托人找关系选择教师、选择班级，现在每个班的师资力量都很均衡，这样做很公平。”一位学生家长感慨地说。

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