河北：加大儿科人才培养力度 破解儿童看病难问题

　　导语：进入12月以来，气候原因与儿科医疗资源的不足使得河北各大医院儿童患者人满为患。在河北，平均每千名儿童仅拥有0.407名儿科执业（助理）医师。不过面对种种不利因素的制约，河北省对儿科人才加大培养力度，多方面破解儿童看病难问题。

　　儿科医疗资源吃紧

　　12月份患儿人满为患

　　日前，河北气象台继续发布霾红色预警和大雾橙色预警，河北多个城市空气严重污染。记者来到河北省儿童医院，发现来此就医的患者挤满了大厅。据该院呼吸科主任医师张中平介绍，入冬以来，全院日门诊量近5000，受雾霾天影响，其中呼吸科门诊量最多。

医院儿童患者变多。资料图

　　河北省儿童医院院长石仲仁介绍，为了满足患儿需求，医院在医护人员紧张的情况下，只能想办法加大门诊医生数量和出诊安排力度。

　　不仅仅省儿童医院人满为患。近日，记者来到省会桃园社区卫生服务中心，这里同样挤满了来看病的人。“最近，来社区看病的患者大部分是儿童。”该服务中心副院长李小军告诉记者，一天下来，她们接诊的患儿有100多名。

　　儿科医疗资源配置不平衡或为主因

　　“这种局面是多种因素造成的。”石仲仁解释说，儿童发病季节性非常强，每年冬春季都是儿童生病的高发期，也是医生最忙的时候。但最主要的原因，还是当前优质儿科医疗资源配置不平衡、儿科医生短缺的问题，而随着我国全面二孩政策的实施，儿童数量在近期内或将有所增长，儿科医疗资源面临考验。

　　儿科医生压力大，固定来源受影响

在医院候诊的小患者。资料图

　　记者了解到，我国在上世纪后期的高等教育改革中，医学院校的本科教育取消了儿科专业，取而代之的是统一的临床医学专业，儿科学仅成为临床医学专业的一门课程。

　　很多儿科医生认为，这一改革弱化了儿科的学科实力，切断了儿科医生的一部分固定来源。但这并不是造成儿科医生严重匮乏的根本原因。

　　越来越多的年轻人不愿干儿科医生，更现实的原因是，儿科医生比成人专业医生承担的风险更大，而待遇要低得多，个人发展空间也很小。患儿家长的焦虑，也给医生带来了巨大的压力，儿科医生面临的医患矛盾更为突出。

　　破解儿童看病难需标本兼治

　　加大政策倾斜力度

　　为改变儿科医生短缺现状，日前河北省出台了《河北省加强儿童医疗卫生服务改革与发展的实施意见》，对加强儿童医疗卫生服务体系建设，推进儿科专业人才队伍建设等作了明确要求。

　　一是加强儿童医疗卫生服务体系建设。对加强公立医疗机构儿科资源配置、完善中医儿科医疗卫生服务网络，明确各级医疗机构功能定位，优化儿童医疗资源区域布局，鼓励社会资本举办儿童医疗机构，优先开展儿童家庭签约服务，有序发展信息化医疗服务等政策进一步明确。

　　二是加强儿科专业人才队伍建设。对推进高等院校儿科医学人才培养、加强儿科住院医师规范化培训、完善儿童医务人员岗位管理机制，加强儿科医务人员培训等方面进行规定。

　　三是加强儿童预防保健服务。对完善出生缺陷防治、促进儿童健康管理、做好托幼机构及学校儿童健康服务工作等做出要求。

　　四是提升儿童医疗卫生服务水平。明确要加强儿童急危重症救治能力建设、做好儿童就诊高峰期医疗服务工作，提升中医儿科诊疗服务能力，做好贫困儿童医疗救助、构建和谐医患关系等。

　　五是完善儿童医疗卫生服务保障机制。明确了合理调整儿科医疗服务价格、提高儿科医务人员薪酬待遇、促进儿科医务人员职业发展、做好儿童用药供应保障等要求。

　　综合施策提升儿科医疗水平

儿科医生。资料图

　　今年9月，河北医科大学招收了30名临床医学儿科专业(5+3)本硕连读生。这对广大家长和儿童来说，无疑是一个好消息。

　　河北医科大学第二医院儿科(儿童医学部)主任张会丰认为，任何一名临床医学生都是儿科医生的“预备役”，未来儿科医师队伍的建设不能完全寄托于儿科专业的建设和人才培养。“让临床医学专业的学生愿意选择儿科作为职业生涯的起点，关键还需要政府的引导和支持。”

　　要发展儿科，还应大力推行儿科分级诊疗，通过有序分流，让各级各类医疗机构各司其职。石仲仁建议，应在全省探索建立三级儿科诊疗网络，并加强大医院与基层医院的合作，提高基层儿科医生技术水平，促进全省儿科医疗水平和服务能力整体提升。

　　(据中新网、河北日报、河北省人民政府网等综合)

关键词：儿科,河北,政策,看病难