释放关爱，让自闭症儿童的世界充满光亮[长城时评]

　　在我们的生活中，有这样一类孩子，他们有视力却不愿和人对视，有听力却难以交流，有语言能力却不愿开口……他们仿佛天上的星星，有着自己的世界，独自闪烁，被称为“星星的孩子”。

　　自闭症，又称孤独症，病因在医学界尚未有共识。据患病儿童相关资料显示，中国自闭症患者已超过1000万，其中0至14岁患者超200万，约每100个儿童中有1名自闭症患者。患自闭症的儿童多有语言障碍、多动、不合群等表现，给患者带来严重的伤害。

　　自闭症儿童只要能够及时的被发现，采取了合适的自闭症的治疗措施，大部分自闭症儿童是可以被控制的。因此，自闭症越早干预效果越好，如果等到上小学后通过义务教育去做康复训练，往往错过了治疗的最佳时机。

　　“此前，我带着儿子找过多家幼儿园，都被拒之门外。”近日，5岁的宁宁终于被一家幼儿园接收，他的妈妈曹女士高兴地流下了眼泪。宁宁是一名自闭症患儿，这也是他被很多幼儿园拒收的原因。(2月13日《河北日报》)

　　让自闭症患儿能够像正常孩子一样上学几乎成了所有患儿家长的期盼，然而，现实却让他们做了难。据了解，河北省能够承担残联系统康复项目的康复机构仅有20家左右，每年只能为250多名自闭症患儿提供康复训练。这远远不能满足自闭症患儿的需求。而相关的民办康复机构，很多没有资质和专业老师，且收费昂贵。

　　自闭症患儿是社会的弱势群体，理应得到社会更多的关怀。当前，对自闭症患儿的康复救助工作刻不容缓，离不开政府部门的大力支持。例如：通过定期拨付机构发展资金，增加康复救助名额，扶持并规范民办康复机构，将自闭症患者康复训练及养护纳入医疗保障体系，开展残疾人康复教师专业培训和民办机构的资格认证，组织定期考核，为自闭症患儿提供更好的服务。

　　在康复治疗的过程中，家庭对于自闭症患儿的成长作用远胜于老师和学校。每个人都有自己感兴趣的事物，家长不妨仔细观察，及时发现孩子的兴趣，鼓励并帮助他们树立自信心，利用生活自然资源为孩子进行训练，让孩子走出恐惧的世界。由于自闭症的症状可能会伴随孩子的终生，在治疗过程中，家长的心态显得尤为重要。在陪伴孩子进行康复的过程中，需要有耐心和恒心，切不可操之过急。

　　每个人的存在都是有一定价值的，自闭症孩子也当如此，他们同样需要得到社会的关爱、认可和鼓励。守护来自星星的孩子，需要大家贡献出自己的力量，多给他们一些理解和关爱，利用他们身上的闪光点，帮助这些可爱的孩子们早日接受科学的治疗，让他们感受自然，感知快乐，尽早融入社会。

关键词：自闭症儿童,关爱,治疗