八一小学排查春季教材落实“十四年抗战”概念工作

　　八一小学开展春季教材的排查工作。王立刚 摄

　　长城网石家庄2月21日讯(王立刚 记者 解哲琳)记者21日从石家庄市八一小学获悉，该校积极落实响应该区教育局有关在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的通知，采取多种措施开展2017年春季教材全面排查工作。

　　收到通知当天，该校领导会同各学科组长及带头人商讨全面排查工作的详细方案，集中组织在校教职员工深入学习《通知》精神，引导大家深刻认清“十四年抗战”概念背后的重大历史意义。

　　从1931年“九一八事变”，日本侵占东北三省开始，中国人民的抗日战争就拉开了序幕，而到1937年“七七事变”时，中国已经进行了长达6年多的抗日战争。“此次由‘八年抗战’到‘十四年抗战’概念的转变，不仅概念的改变，而是中国人民抗日战争历史观的纠偏。”该校校长赵喜军告诉记者，开展此次全面排查工作，既是对历史事实的尊重，又有利于学生形成更加完整、清晰的抗战持续时间的概念；既是对日本侵略中国长达14年的正义主张，也是对“九一八事变”以来抗日英灵的迟来告慰。

　　截至2月15日，该校完成了所有2017年春季教材的排查工作。各学科老师对自己本学科的逐页逐行进行排查，并填写“排查报告”，体现了该校老师以对历史负责、对学生负责、对教师职业负责的严谨态度落实此项排查工作。

　　该校不仅对教材中“八年抗战”字样进行了仔细排查，确保不漏一处，更对东北局部抗战的历史进行学习梳理，并为后续相关知识教学做了文献资料的补充，旨在最大限度地向全校学生还原日本侵华战争以及中国抗日战争的历史真相，尽最大努力廓清人们对日本侵华战争和中国人民抗日战争的认识误解。

关键词：石家庄,八一小学,十四年抗战