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恋爱哪有那么简单?高校开设“恋爱课”的火热与惆怅

来源: 长城网综合   作者:王迪 
2018-09-20 17:50:55
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  导语:今年是首批00后正式进入大学校园,当千禧一代的大学新生看到课表上赫然列着“恋爱课”时,会有怎样的感受?是憧憬还是躲避?是不屑一顾还是充满期待?

图片来源:视觉中国

  据了解,目前,已有多家高校开设了和恋爱相关的公开课或选修课,有的课程门庭若市,有的却悄然消失。相关专家表示,对大学生开设恋爱课程很有必要,但想要教会学子“谈恋爱”,并非那么简单。

  高校流行恋爱课

  中国矿业大学公共管理学院开设的“恋爱心理学”选修课从开设起就“爆红”。据报道,在该校在线开放课程平台上,这门选修课点击量超过120万次, 在线选课的人数累计突破了1万人

  早在2013年,华东师范大学就把“爱情”搬上了课堂,开设了一门名为“婚姻与爱情”的选修课,课程设定84人上课,实际报名接近500人

  2015年9月,郑州师范学院开设了一门“爱情心理学”的选修课,一经开设即爆满;

  2016年3月,天津大学名为“恋爱学理论与实践”的恋爱课程正式开讲,开课单位为校团委,该科目占两个学分;

  南京大学的“校园恋爱公开课”,共5讲内容,包括恋爱问卷大调查、名家点评恋爱故事等;西南政法大学的恋爱选修课,老师会教授一些表白、搭讪的小妙招,写情书成为课后作业之一;复旦大学在讲授《思想道德修养与法律基础课》时,对“关于爱情”等内容精彩开讲,视频在网络上发布后,人气迅速爆棚……

  近年来,开设恋爱课程的高校已经不在少数,内容涉及心理学,恋爱技巧,恋爱经济学,婚姻与家庭等方面。

  “其实,关于恋爱心理方面的内容,是大学生健康教育这门必修课中的一部分,只是一般课时较少。” 北京师范大学学生心理咨询与服务中心副教授夏翠翠介绍说。

  以心理学见长的北京师范大学,恋爱课程“历史悠久”,早在2007年,夏翠翠便开设了一门《亲密关系与自我成长》,恋爱内容是其中重要的一部分,后来因为工作安排,这门课就结束了,但夏翠翠会不定时地搞一些这方面的团体活动或讲座。

  夏翠翠表示,现在高校普遍开设恋爱课,说明高校越来越重视大学生的心理成长,这是国家重视人民心理健康的体现,重视人们追求美好生活的体现。

  “开设和爱情婚姻相关的课程,是很有必要也很有益的。” 中山大学中文系副教授、性别文化研究专家柯倩婷肯定地说。她进一步解释道,在恋爱交往过程中,往往会有很多冲突,大学生处理这种冲突,一般都经验不足,而这种冲突,可以通过理解知识来化解,比如,有人有控制别人的欲望,认为爱别人,就要去控制、骚扰、跟踪;还比如现在比较常见的分手暴力等,在这些方面都是有理论、有知识、有方法的。

  “现在,整个社会学都很注重人们情感方面的研究。因此,我认为这方面的课程很有必要,可以用理论上的知识告诉学生,如何理解交往中对方发出的信号?如何化解误会和矛盾?怎样做才是尊重他人?等等。”柯倩婷说。

  同时,她也强调,讲授恋爱知识,并不是让你成为恋爱高手,而是让你对爱情、情感、交往有更多的了解,当你日后面对具体问题的时候,有能力去处理。

  夏翠翠的观点是,恋爱相关课程可能不是每个人都需要的,但是,可以满足一部分人的需要,“我们师大女生比较多,所以,从平时来找我咨询的情况来看,有这部分需求的学生还是挺多的。”她举例说,比如,有失恋了走不出去的,有不知道如何解决恋爱冲突的,有因为个人人格问题导致恋爱失败的,“这样的学生是需要通过一些学习来解决自己的问题的。”

  夏翠翠表示,恋爱课程实际上是运用心理学的方法,加深对自我的了解、对自我成长经历的探索、梳理正确的婚恋观,以帮助大学生更好地促进恋爱关系,并为将来的婚姻家庭生活做准备。“对恋爱婚姻方面正确的教育和指导,可以培养一个人建立幸福家庭的能力,让更多的人生活得有质量。”

  在大学期间,学习一些理论知识,对日后的家庭生活肯定是有帮助的。大学生已经有了分析、反思的能力,用理论知识和现实中看到的父母的婚姻、电视中看到的浪漫爱情做对比,对自己日后的恋爱、婚姻都有指导作用。

图片来源:视觉中国

  对授课老师提出不小挑战:

  据报道,中国矿业大学的“恋爱心理学”由该校公共管理学院院长、博士生导师段鑫星教授开设,她带领10余位专业教师团队共同研发了课程内容。为了走进大学生们的内心世界,段鑫星花了大量时间,恶补“年轻人的事物”,平时一有时间,她就在家里追剧,当下流行的网红剧、网红电影、综艺节目,她都不会落下。

  “要想真正讲好恋爱学,这是很有必要的。”夏翠翠对于段鑫星教授对课程的付出给予了肯定:“因为恋爱课程没有规定的教材和教学大纲,所以,很考验教授老师的能力和付出。如何更好地把理论与实际结合?这对老师提出了很大的挑战。”

  到底应该如何讲授恋爱课程?有着多年授课与咨询经验的夏翠翠认为,心理学方面的课程跟传统的课程是不一样的,老师不是要直接去讲你应该怎么做,而是应该通过老师与学生的互动、学生之间的互动讨论,来帮助他们做引导和总结,传递一些正确的观念和理念。 “而学生的收获也是因人而异、因课而异,但真正贴近学生需要的课程,学生一定会有所收获。”

  柯倩婷也表示,现在我国在这方面学科上的研究还比较肤浅,需要花时间和精力去不断探索。

  讲授这门课的老师:

  第一, 要以学生的需求为主导,老师要懂得当下这一代年轻学生所想、所需,要像段鑫星教授这样,在调研的基础上满足学生们独特的需求;

  第二,这是一门很实用的课程,不要简单地去灌输,而要让学生更多地去参与讨论交流

  第三,这门课除了要讲一些交往上的知识和方法,最重要的是,要传递一种正确的观念,这个观念的基础就是要尊重生命,“这是构成这门课的基本价值观和框架。只有真正懂得了尊重,才能懂得如何去爱对方,这是恋爱与婚姻的关键。”

       高校“恋爱课”更是学生“德育课”:

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  大学开设“恋爱课”,并非是不务正业。大学校园本身是青年男女的集聚地,成千上万的青年男女长期学习、生活在一起,有的难免会日久生情。特别是,男女大学生谈恋爱,是一种正常的人际交往,一直被视为先进国家教育开放和与时俱进的体现。比如,新加坡公立大学注重引导学生去谈恋爱,专门开设了“恋爱课”,请相关婚姻专家,讲授与恋爱、性等相关的课程,培养学生“爱的能力”。

  不仅是国外,在我国,大学开设“恋爱课”,也并非是新鲜事物。比如,“光棍节”起源处的南京大学,早在2014年11月,由由校研究生会主办了为期5周的“首届校园恋爱公开课”。据了解,该系列公开课前后共计5讲内容,包括恋爱问卷大调查、名家点评恋爱故事、南大十大最美爱情瞬间、线下联谊活动,以及压轴戏——“倾情至诚”晚会。对此,网友是褒贬不一,支持者认为是对大学生的一种人文关怀,反对者则认为将会引发大学生恋爱风潮,从而派生一系列社会问题。

  不可否认,大学生婚前性行为、未婚先孕等问题,已经给大学生、高校和家庭带来了不小的困忧;同时,校园结婚生子、“大学生妈妈”现象频现,已经引发了诸多现实问题。再者,学校一味地重视基础学科的教学,而忽视了品德教育,导致一些大学生过早地受到社会上不良婚恋观的浸蚀,追求肉欲,贪图享受,而放弃了社会责任。正是因为这些问题的存在,才需要开设“恋爱课”,对大学生婚恋观进行正确的疏导和引领。

  可见,高校“恋爱课”,更是学生“德育课”。首先,大学应注重“以德为先”,将品德教育纳入“恋爱课”课程,帮助大学生树立正确的恋爱观,理性对待爱情与婚姻,妥善解决在恋爱过程中出现的一些问题与困惑。同时,通过开设“恋爱课”,让大学生正确处理好恋爱与学业的关系,以轻松愉快的心情去完成学业。特别是,除了开设“恋爱课”,大学应制订相关的制度,去规范和引导大学生的恋爱行为;对于“越轨”者,给予一定的惩戒。

  高校开设恋爱课不能盲目跟风:

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  据统计,2017年离婚率已飙升至39%,单身人口已经超过2亿,而就算是处于热恋中的人,也往往问题频发。有调查显示,当前的大学生谈过恋爱的有80%,而成功率却只有10%,这反映出在新的时代,我们在爱情关系的建立和维护上面临很多问题。

  很多人的恋爱初衷就是错的。说起在大学里谈恋爱的原因,真正因为双方之间自然而然产生爱慕之情的只是一部分,还有另外一部分人给出了其他的原因。有些人是因为空虚、迷茫,有些是借恋爱排解压力,有些是因为图新鲜,有些是因为看到别人恋爱心生羡慕,而有些只为求得大学生活“圆满”……总之,与毕业多年参加工作的职场人相比,如今的大学生恋爱原因可谓是花样百出也错误百出。

  很多大学生对谈恋爱的态度也很是随便。有些大学情侣是“速成”的,没有充分地了解对方就草率的在一起,而分手速度之快也令人惊讶,也有些人频繁地换男友、换女友,甚至“脚踩两条船”……这些大学生,年纪轻轻就“阅人无数”,不仅是自己的爱情观出了问题,对校园风气也造成了恶劣影响。除此之外,就算是正常恋爱中的学生也往往会在相处中产生很多矛盾,难以自行解决。

  近年来,开设恋爱课程的高校已经不在少数,内容涉及心理学,恋爱技巧,恋爱经济学,婚姻与家庭等方面。很多授课老师运用理论上的知识告诉学生,如何理解交往中对方发出的信号,如何化解误会和矛盾,怎样尊重他人,等等。恋爱相关课程可能不是每个人都需要的,但是,可以满足一部分人的需要。

  但恋爱课程也不是说开就开的。首先学校要有理论知识足够完备的老师,毕竟恋爱课程更多是偏向心理学方面,如果学校没有在此方面有研究的老师,就要慎重考虑设置恋爱课程。而授课老师也要摆正授课的心态,讲授恋爱知识,并不是让学生成为恋爱高手,而是让学生对爱情、情感、交往有更多的了解,并具备解决感情问题的能力。如果老师只是教学生一些表白、搭讪的小妙招或者写情书,就显得肤浅了。

  如此看来,高校设置恋爱课程有一定的积极意义,但是恋爱课程毕竟不是国家要求的必学科目,所以高校不能跟风似的开设恋爱课,还需要量力而行。

  (据中国妇女报、华声在线、光明网、东方网综合)

关键词:高校,恋爱课责任编辑:王迪