张弛有度 全面照顾 家园合力 共促成长
——临城县直幼儿园教师制作音频动画美篇促进家园共育

　　长城网讯（张蕾 王红娟）幼儿的学习不同于中小学生，孩子们的语言表达、理解能力、生活学习习惯等都正处在形成的关键期，他们每天的学习活动必需遵循3-6岁儿童成长规律。疫情当前，不能开学，临城县直幼儿园结合本园实际，与家长分享幼儿每日活动建议，通过教师制作音频、动画、美篇等活动促进家园共育，并且在活动过程中特别注意了以下几点：

　　线上互通有无，提倡家长陪伴成长。根据班级老师每周的活动建议表，家长可灵活把握幼儿在家的学习方式与时间。

　　家园配合，科学安排，限制幼儿每天上网时间，减少不必要的打扰。教师与幼儿及其家长的网络互动方面，要求遵循互动目标明确、提前准备、不拖延打扰、不过于频繁的原则。

　　学习活动侧重游戏互动，以手工制作、绘画、听讲故事、诵读、手指谣等为主，严格遵循幼儿年龄特点。

　　力求寓教于乐，激发幼儿学习探究兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩，并懂得观察思考。

　　注重幼儿习惯养成教育。及时分享相关内容，对于幼儿表现情况教师都要及时关注和回应。

　　宣传防疫知识，进行安全、卫生、礼仪、感恩等教育。

　　全面照顾，时刻关注特殊幼儿。对于爸妈不能陪伴，或者网络条件不允许的家庭，我们会开通24小时电话“热线”，时刻关注他们的生活状况，单线对幼儿进行学习或心理辅导。

小朋友自己制作的青蛙。岳华供图

　　网络互动，家园共育，我们会竭尽全力为孩子们的学习成长保驾护航。疫情隔断了师幼面对面拥抱的机会，但隔不断我们彼此陪伴成长的决心。战“疫”必胜，等到三月春暖花开，相信我们的每一名幼儿和每一位教师都能迎来更好的自己！