代表委员声音 | 范慧芳：一起为中小学生撑开“心理健康伞”

　　长城网·冀云客户端讯（记者 张艺萌 周亚彬）“加强对中小学生心理教育的普及与深化，成为当前教育教学单位工作中迫切需要解决的问题。”1月23日下午，在2024年河北省两会分组讨论会现场，省人大代表范慧芳围绕中小学生心理问题说看法、提建议。

　　范慧芳是河北栾城中学的一名语文教师，一年来，她利用工作机会，对近十个学校进行调研，在与老师和学生谈心的过程中发现，当前中小学生容易出现的心理障碍主要表现为厌学、抑郁、自我攻击等。

河北省人大代表范慧芳围绕中小学生心理问题提建议。长城网·冀云客户端记者 张艺萌 摄

　　“我发现，几乎所有学校都配有心理咨询室，但由于心理健康教育专业老师严重不足，在很大程度上，心理健康教育工作都是由班主任兼任的。”范慧芳认为，班主任虽然对学生情况了解，但是由于工作量繁重，不能持久关注学生的心理健康教育。

　　范慧芳建议，实施心理健康教师工作坊模式，针对不同类型的学生专项分析。要对全体专兼职教师进行培训，让老师们在各自的工作坊中分析问题、提出策略，定期开展案例研讨和课题研究活动，并且组织专家团队针对一线心理辅导教师近期工作中遇到的疑难、典型案例进行研讨，开展有针对性的辅导。

　　“在两会现场，通过与其他代表的交流，我发现进一步加强学校心理健康教育教师与医疗机构精神心理卫生医生的互动沟通也很重要。”范慧芳建议，要探索建立学校与医疗卫生机构沟通联动机制，畅通心理危机或精神障碍学生医疗转介通道，做好精神康复期与后期复学的有效衔接，教育引导学生走出心理情绪误区、融入正常学习生活。

　　“还要加强家庭教育指导服务，配合学校共同解决学生成长中的心理问题。”范慧芳建议，学校要通过开办专题讲座、家长会和网络课堂等方式，向家长广泛宣传心理健康的教育理念和实施策略。