入学即上岗 结业即就业 峰峰集团推进新型学徒制

　　长城网讯（记者 段维佳 通讯员 杨艳强 张波)就业是民生之本，从“六稳”到“六保”，就业都是放在首位。面对疫情的影响，峰峰集团想方设法扩大就业、促进就业，坚持以河北省《关于全面推行企业新型学徒制的实施意见》文件精神为指导，全力推进“企业新型学徒制”，不仅为企业培养了大量井下技能型人才，还为促进地区就业、区域经济发展做出了积极贡献。

　　集团采用封闭式管理，组织学生进行军训。峰峰集团供图。

　　自2019年以来，峰峰集团稳步推进新型学徒制，制定了企业新型学徒制工作流程，绘制了“七步法”工作流程图，即“项目团队组建——项目工作方案制定——管理制度制订——人才培养方案制订——师资、设备及场地配备——教学组织实施——项目考核评价”，明确了每个环节的工作目标、要求、步骤及进度。

　　在学习方式上，采取“企校双制、工学一体”培养模式，通过企校“双师带徒、工学交替”培训方式，制定了三段式即“理论学习+岗位实践+技能鉴定”的培训模式，教学管理按照“工学交替”、“分段实施”方式进行，实现了企业近十年来技工教育的新突破。

　　入学即上岗，结业即就业。为将好政策有效落实，集团招生办人员多次深入到邯郸市和安阳市周边县、乡村进行招生宣传，详细讲解招生政策。“目前，共有280人通过政审和体检环节，被录取为新型学徒制学生，并于4月9日正式开班，通过网络课堂开启了专业阶段的学习。”集团相关负责人介绍，集团还在为每个学生争取国家专项学费补贴4000元的基础上，免收了学费、住宿费等费用，每个学生可以获得近5000元的费用免除，缓解学生的经济压力。

　　疫情期间，集团迅速成立了网络培训专题工作小组，坚持“开放、灵活、多样”的教学组织原则，采用“讲授、观摩、示范、实操、岗位指导、在线学习、在线辅导、自学”等教学组织形式，统筹培训时间、授课方式、培训工种和班级管理等教学安排，做好电子教案，借助网络教学资源库，做到疫情防控和备课教学两不误。