[情义哥访两会]哈明江： 集中使用涉农补贴资金

    观众朋友大家好，欢迎收看长城网聚焦2017全国两会专题访谈节目，我是主持人筱雨。今天我们邀请到的嘉宾是全国人大代表、沧州市献县淮镇中街村党支部书记哈明江。

　　问题：今年的两会您带来了哪些建议？

　　哈明江：我带来的建议，一个就是农村涉农资金的问题。我建议涉农资金应该集中、打捆使用。农村单户的每年的种粮补贴和其他的涉农补贴数字也不是很小，所以说我就考虑这个，一个是涉农资金这一块，最好能集中、打捆使用，把它投向股份制合作组，甚至大面积耕地，统一在一个组织手里。这样大面积耕作应该说搞机械化是没问题了，若一家一户地种这个地，对于实现机械化也是很困难。所以我觉得解决这个问题一个是走合作化组织的路子，再一个就是向种粮大户倾斜，鼓励农民种粮。

　　问题：总理在《政府工作报告》中指出，要积极发展多种形式农业适度规模经营，鼓励农户依法自愿有偿流转承包地，开展土地股份合作、联合或土地托管。对此您有什么体会？

　　哈明江：现在中央也提到要走股份制的路子，因为股份制以后，土地当中能够发挥它很大的效益。比如就耕地来讲，在农村应该说限制的很多，荒废的也很多。这样咱们在确权的过程当中，按照土地确权这个方式不变的情况下，可以说确权确股，但是不给确地块，你要一确了地块以后，有的个别农民拿到这个确权证以后，那个土地流转过程当中非常困难。

　　所以确权确股，不确地块。整个的一个村集体，把土地集中到一起，单独成立合作化的经济组织，把土地统一耕种，一个是在土地发挥效益里面去做文章，怎么样能够更大地发挥它的效益，让农业增产，农民增收。

　　问题：您来自于基层农村，对于农村发展和面貌改善您还有其它的建议吗？

　　哈明江：根据咱们现在国家的国情，农村的一些剩余劳动力，大部分转移到城市去了。正是因为这一点呢，有一些不便条件的存在，把老人和孩子就给都留在家里，你到个别村去，他老人比较多，孩子多，留守儿童比较多。在上学这一方面来说，也是一个明显的问题，特别困难。作为咱们国家来讲，一家一户，一个国家教育应该就是从娃娃抓起，从小要给他打造一个爱学习，勤奋的这么一种思想，所以说这是一个基础，就跟盖房子一样，你有了基础，才能继续垒房。所以说在农村教育这一方面，一个是上边加大投入，加大力度，改造农村学校，让农村学校建设成为寄宿制学校。

　　因为老人、孩子，有的上学去离家也挺远。家里老人，现在孩子上学去都是爷爷奶奶送的多，比较多。学校每天上学、放学，这个道你就走不了，竟三轮车啊、骑电车的，甚至开着小三轮子的，都是挤满了接孩子的。可是这些人群老的老、小的小，真正的年轻人就很少。说这个孩子一天他接送四次，来回跑八趟，这个一是危险，来回路上每年都有出事的。

　　再一个就是吃饭，离着家挺远，到家简简单单吃两口又跑回来了，一个是给家庭增加了很大的负担，再一个给孩子也没有创造好的环境基础，好的教育环境。回到家以后他又没法教育。如果要办成寄宿制，孩子把他放到学校里边，一个礼拜，甚至两个礼拜回家接一次，这样，他外出的父母，在外边打工的父母也放心，家里爷爷奶奶也放心。对于孩子成长来说，也是起到了一个好的学习环境。

　　问题：这些年国家在农村教育方面投入了大量的资金和设备，出台了很多利好政策，您认为还需要注重哪些方面？

　　哈明江：农村的教师力量忒薄弱，一是教师少，老师少，不够用。再一个就是专业教师更少，你比如说音乐教师，美术教师，其他方面这个专业的都很少。再一个就是老师的年龄老化，原来的老师，新老师上不来。一般的年轻教师不愿在农村教学，一是待遇比城市，甚至比县城都低不少。再一个他这生活的环境也不一样。新招的老师到了，去了没地方住，吃饭得个人想法，而且都是在村边上，又没有人家，女孩子在那边她也害怕呀。在这种情况下，我这个老师宁可不当了，刚考完的，我也不干了，我回家吧。

　　问题：那您认为应该如何补我们这个短板呢？如果实现这个条件、资源的一些互补？

　　哈明江：我认为从上到下的各级政府和地方，适当地拿出一部分资金，把寄宿制学校建起来，让学校有食堂，有宿舍，专业老师当然说是一方面了，首先保证这一方面，让孩子们在学校能吃好，学习好，提高各方面的环境，给他一个爱学习、奋发向上的这种氛围。将来以后这都是国家的有用之人，将来发展你还得是靠着他们去做。

关键词：全国两会,访谈,哈明江,土地确权,涉农资金,教育