如何推动老年教育健康发展 政协委员这样说

　　长城网讯(记者 路娟)活到老，学到老。随着老龄化社会的来临，如何让老年人老有所学、老有所乐，度过一个有意义的晚年，成为亟需解决的社会问题，来看看政协委员的建议。

　　河北省政协委员、省作家协会党组书记、副主席王凤认为，虽然河北省、市、县相继办起了本级老年大学，办学规模不断扩大、办学质量不断提高，但老年大学区域发展还不够平衡、办学质量和水平还亟待提高、示范引领作用发挥不够充分等问题都不同程度存在。王凤建议，要加强省、市、县三级老年大学建设，把老年大学建设列入各级党委政府的重要议事日程，加大经费支持力度，规范老年大学机构设置，确保在2020年前，各县(市、区)建设一所面积不少于2000平方、功能设施完善、教学管理科学、示范引领作用突出的重点老年大学。

　　未来30年，中国的老龄化人口必将大幅增加，与此同时，老年教育学员也将大幅增加。河北省政协常委、省书画艺术研究会会长曹郁建议，充分利用互联网应用技术，创建“互联网+老年教育”平台，是解决日益增长的老年教育需求的重要途径。各地老年教育机构应当采取更为灵活的方式组织远程学习。比如，自主学习与集中学习相互交替，通过线上自学、线下讨论，增强学习乐趣，通过体验式学习，让老年人实现网上学习网下体验、网下学习网上体验，增强老年人主动参与意识，开设视频班级，在网络课堂上利用视频技术实现师生的实时交流。

　　河北省政协常委、民进河北省委副主委、河北画院副院长张立农建议，加强老年教育国际交流与合作，能够使我们了解国际先进的老年教育理念，借鉴国外老年教育的经验，提高我省老年教育水平。主流媒体要加强宣传我省老年教育发展成果，切实把老年大学对推动建设学习型社会、构建和谐社会的重要作用进行深入宣传，提高国际影响力。我省外事部门要把老年教育纳入我省对外国际交流的计划范围，有计划地安排我省老年教育外事活动。要紧紧依托国家、省内各级老年大学协会，促进我省各级老年学校与国际协会进行有效对接，组织丰富多彩的对外交流活动。全省各级老年教育机构要创新国际交流的形式和内容，要走出去，请进来，要创新方式方法，既要有参观考察、会议等常规内容，又要有书画交流、文艺表演等不同形式的交流活动。

　　医养教结合是实现终生教育的最后一环，尤其是高龄老人或者身体不便的老人，要满足他们的精神文化和学习需求，实现老有所养、老有所乐、老有所为，就要积极探索医养教教育结合的老年教育模式，推动老年教育融入养老服务体系，提高老年人健康生活、安度晚年的质量。河北省政协委员、邢台广播电视大学校长刘彦君建议完善顶层设计，将医养教纳入当地经济和社会发展整体规划。明确管理部门，整合当地的医养教资源，以基层需求为导向，优化城乡医养教布局，如要求乡镇街道、大型社区必须配套老年教育场所，鼓励行政村(居委会)创办社区老年服务站，办老百姓家门口的医养教结合项目，办不设围墙不散场的老年教育。