[美丽河北·最美教师]薄锡春：身残志坚育幼苗

薄锡春做手工。省委宣传部供图

　　身残志坚，谱写教育新篇章

　　2008年校点合并后，原来的小学变成了独立的幼儿园。校领导要他留下来，全园40多个孩子，就两个老师。薄老师又担负起园长和老师双重职责。在园里他既是老师又是保姆。孩子小，每天搞卫生、热饭、看午睡都是老师的事，他抢着干，几年过去了，他从没有间断过。

　　2013年，为迎接省政府“三项评估”验收，扣花营幼儿园需要进行改造。作为幼儿园园长的他一边看护幼儿，一边设计园内规划和监管施工。他大部分时间都吃住在幼儿园。白天他亲自规划设计幼儿园建设图纸、指导施工和监工，夜里就在打地铺睡觉看管施工物品，由于教室里没有窗户，蚊子满屋飞，他被蚊子叮的睡不着觉，但他却从未说苦。他说，只要幼儿有一个舒适良好的环境，自己苦点、累点又算得了什么。

　　幼儿园硬化结束，平整园地，修理花坛等有许多结尾的活就留给了学校。薄老师白天推土垫植物园，铺墙边的方砖，晚上在园里值班，看护校园。妻子心疼的说：“你身体啥样，自己不知道呀！你还要命不？你不用回来了，就把那当家吧！”，薄老师风趣地说：“我有两个家，幼儿园也是我的家呀。你不要我，孩子们要我，我就和他们一起过。”

　　有些工作在正常人的眼里根本算不上什么，但是对于他这个身体残疾的人来说，要付出超出常人几倍甚至几十倍的努力。他一边致力于园内植物园建设，一边加强幼儿园文化建设，为了创设优美的育人环境，他在外出参观学习的基础上，到处收集各种废旧材料，酒瓶、纸盒等各类这些废旧物品在他眼里都是宝贝，他用废易拉罐制成银光闪闪的小金鱼、用小输液器粘成开屏的孔雀，各种精美的作品，布置在幼儿班级、走廊墙壁上煜煜生辉。让前来参观的人赞不绝口。

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